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“探·课程百味,叙·儿童本真”——忻州市龙岗幼儿园课程故事、游戏故事分享会

2024年01月22日 11:05:52 访问量:108


探·课程百味

叙·儿童本真

课程故事 游戏故事分享会

幼儿园一日生活皆课程

一只蝌蚪  一朵花瓣

一个泡泡  一块木头

都可能成为孩子们津津乐道的话题

只要愿意蹲下来聆听

每天都有无数可爱的故事发生

让我们一起走进幼儿园里的游戏故事、课程故事里去

发现其中的温暖、美好与成长……

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,助力教师树立课程意识,智慧捕捉幼儿生活中的教育契机,提升教师课程实施能力,有效推进课程落实。开展了一场游戏故事、课程故事交流分享活动,在分享与研讨中,提升理念认知。

分享会

一、享·课程故事、游戏故事精彩

本次“课程故事”“游戏故事”分享会以班为单位进行,由7位主班老师分享课程故事、游戏故事的精彩瞬间。

动中7位教师紧扣主题课程,根据主题课程实施过程中的发展线索、偶发事件、遇到的问题等为切入点,运用课件、活动视频等形式向大家展示课程故事的缘起、进程,对标《指南》分析梳理课程价值,课程实施之后谈感悟体会。老师们从幼儿的视角出发,追随幼儿的兴趣,链接幼儿的生活,述说着幼儿活动探索过程中的精彩片……

活动进行中

郝荣老师

《秋收冬藏“艺”起成长》


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王锦燕老师
《一“面”之缘》


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冀亮晓老师
《玩转泡泡 创意无限》


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王婧老师
《匠心筑梦 创意无限》

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申予老师
《古城建到幼儿园》


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陈媛老师
《“骑”乐无穷》


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周佳利老师
《我和“长城”的故事》


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二、研·课程故事、游戏故事内涵

分享结束后,针对每一个课程故事,老师们各抒己见,一起梳理了亮点和不足,在思维上进行交流、碰撞。



三、评·课程故事、游戏故事精髓

最后,园长周玉静和副园长郭丽平分别对每个教师组织的课程故事、游戏故事进行了点评,肯定每位教师能够从幼儿兴趣和需要作为出发点,挖掘周边现有的资源,关注幼儿成长,逐步推进课程故事的发展。同时提出:教师在价值分享时应增加教师的反思;在课程故事分享过程中应注重故事的起、承、转、合,有所侧重的描述与讲述,让聆听者能够产生获得启发,产生共鸣。
     

每一次课程故事、游戏故事,虽然微小朴实,但却蕴藏着教育的温度与深度。在各班课程开展过程中,我们看到了自由自主的孩子,我们看到了配合默契的家长,我们看到了眼中有儿童,心中有课程的老师。一个个课程故事启发我们:只有扎扎实实进行,才会自然“生长”出精彩故事。我们将继续在课程故事、游戏故事里破茧成蝶,从孩子的视角出发,挖掘班级现有资源,踏踏实实做课程,做一个孩子背后有智慧的助推者!



编辑:赵俊彦
终审:园长办公室

              








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